ist eine Form der multisensorischen Lerntherapie. Es werden verschiedene psychologische und heilpädagogische Ansätze zusammengeführt und sind auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler mit Schwierigkeiten konzipiert.

Die Hunde werden in Lernaktivitäten integriert, um die Lernprozesse zu unterstützen. Sie helfen, emotionale Blockaden zu lösen, stärken das Selbstvertrauen, verbessern Beziehungen, reduzieren Stress und Ängste und schaffen eine entspannte Atmosphäre während der Therapie.

Lernstrategien, Umgang mit Stresssituationen, Strategien für eine entspannte und erreichbare Prüfungssituation, Zeitmanagement, Struktur durch Konzentrationsverbesserungen, Gesteigerte Motivation, Umgang mit Herausforderungen und Steigerung des Durchhaltevermögens, Strategien für eine effiziente Wissensvermittlung